До 9 грудня триває громадське обговорення Проєкту змін до Положення про ліцей

Ці зміни визначать, як саме функціонуватимуть ліцеї зі стартом трирічної профільної середньої освіти – третього етапу реформи НУШ, запланованого на 2027 рік.

Документ, запропонований МОН для громадського обговорення, визначає механізми, що дозволять ліцеям впровадити профільне навчання. Йдеться зокрема про:

• обовʼязкові освітні компоненти, спільні для всіх профілів;

• обовʼязкові освітні компоненти за обраним профілем;

• вибіркові освітні компоненти;

• супроводження освітнього процесу та підтримки учнів (кар’єрне консультування, профорієнтація тощо);

• створення змінних та міжкласних груп;

• механізм зміни профілю тощо.

Передбачено, що ліцей має організувати освітній процес щонайменше за трьома профілями навчання в межах однієї, двох або трьох освітніх галузей та/або їх поєднань:

• природничо-математичного (STEM),

• мовно-літературного,

• соціально-гуманітарного.

Якщо ж в громаді функціонуватиме один ліцей, то здобуття профільної середньої освіти має забезпечуватися в рамках щонайменше двох освітніх галузей та/або їх об’єднань.

Проєкт DECIDE також долучився до громадського обговорення та вже надав свої пропозиції, серед яких:

• визначення, що ліцей може забезпечувати здобуття профільної середньої освіти виключно за академічним спрямуванням;

• встановлення загального правила для всіх ліцеїв на випадок проведення конкурсу (коли кількість заяв перевищує кількість місць) – на основі результатів ДПА у формі ЗНО (за умови його проведення);

• визначення, що комунальний ліцей, що забезпечує здобуття виключно профільної середньої освіти, не може мати у своєму складі філій;

• застосувати до ліцеїв, які також забезпечують здобуття початкової та/або базової середньої освіти, визначені Типовим положенням про філію закладу освіти норми: ліцей може мати територіально відокремлені структурні підрозділи – філії, які забезпечуватимуть здобуття виключно початкового та/або базового рівня середньої освіти (проте які не можуть забезпечувати здобуття дошкільної освіти);

• конкурс на посаду педагогічних працівників ліцею;

• необхідність визначення МОН Порядку формування та затвердження профілів у закладах освіти, які забезпечують здобуття профільної середньої освіти академічного спрямування;

• механізм співпраці ліцеїв зі закладами вищої освіти тощо.

Ці та інші пропозиції було, зокрема, сформовано з урахуванням результатів громадських обговорень, організованих за підтримки проєкту DECIDE, що відбулись у 24-х областях України.

А ви вже встигли ознайомитися із проєктом змін до Положення про ліцей?

Надати свої пропозиції МОН можна до 9 грудня через платформу e-Dem, а також на електронні адреси:

• kateryna.taranik-tkachuk@mon.gov.ua

• antonina.makarevych@mon.gov.ua