Історія стійкості: як Оксана Кострова допомагає дітям відчувати безпеку і мріяти. У проєкті «Багаторічна програма стійкості» ( MYRP)   найважливішими є люди. Саме вони творять зміни для дітей і шкіл у громадах. Тому ми розпочинаємо серію дописів про тих, хто щодня створює безпечний простір для навчання та розвитку учнів і учениць. Сьогодні знайомимось із Оксаною Костровою, заступницею директорки з виховної роботи та внутрішньої безпеки Бессарабського ліцею й координаторкою ло

Курс «Психологічна безпека у школі: алгоритми дій у кризових ситуаціях» — завершено! Майже 2000 педагогічних працівників із п’яти областей України пройшли навчальний курс «Психологічна безпека у школі: алгоритми дій у кризових ситуаціях», організований ГО DOCCU в консорціумі Finn Church Aid Ukraine у межах проєкту «Багаторічна програма стійкості» MYRP . А це 75 груп освітян із Сумської, Полтавської, Одеської, Дніпропетровської та Запорізької областей, які впродовж вересня-жо

«Багаторічна програма стійкості» — це не просто проєкт, це справжня спільнота, яка дарує дітям можливість рости та розвиватися в сприятливому середовищі. Так вважає Марина Назаренко — вчителька англійської мови Гребінківської ЗОШ І–ІІІ ступенів №4 Гребінківської міської ради, що на Полтавщині, яка також координує роботу локації проєкту «Багаторічна програма стійкості» MYRP у Гребінківській громаді. Марина Назаренко бачить, як проєкт допомагає учням стати більш впевненими, кре

Ми в DOCCU розпочали наш з FCA   навчальний курс для класних керівників для 5 областей-партнерів MYRP — «Психологічна безпека у школі: алгоритми дій у кризових ситуаціях». Ділимося першими результатами та враженнями учасників! 24 ментори працюють з 75 групами педагогічних працівників Сумської, Полтавської, Одеської, Дніпропетровської та Запорізької областей. Наша команда планувала провести навчання для понад 2250 учасників. Але інтерес до програми перевершив усі очікування: н

Ми вже провели дві онлайн-зустрічі у межах програми «Фінський досвід у забезпеченні інклюзивної освіти: ключові практики задля добробуту учнівства та вчительства». Разом із експертками Teachers Without Borders  українські педагогічні працівники закладів освіти досліджують, як у фінських школах підтримують дітей, забезпечують їхній добробут і реагують на освітні виклики через інклюзивний підхід. У рамках програми вже відбулося дві зустрічі: 1.  Диференційоване навчання в інклю

Вчимось долати освітні втрати на прифронтових територіях. У прифронтових регіонах це питання стоїть особливо гостро. У нашому проєкті «Багаторічна програма стійкості» (MYRP) 3 жовтня у Києві відбувся заключний тренінг для майстер-тренерів з подолання освітніх втрат із 5 партнерських областей проєкту «Методичний супровід вчителів 1-4-х класів у питанні подолання освітніх втрат». «Наразі в межах проєкту ми відновлюємо 10 укриттів у громадах Сумської, Запорізької, Дніпропетровсь

Вересень у громадах: позашкілля, яке додає радості й сил. Так, літні клуби давно завершились, але аж ніяк не наші позашкільні активності...

У 10 громадах-партнерках, створених ГО DOCCU  у межах проєкту «Багаторічна програма стійкості» MYRP  функціонують безпечні освітні...

Завершились літні клуби в межах проєкту «Багаторічна програма стійкості» (MYRP). Шість змін у десяти наших безпечних освітніх центрах...

«Як організувати доступ дітей до освіти в умовах воєнного стану» – тренінг для координаторів безпечних освітніх центрів проєкту...