✔️ повноваження засновника, органу управління освітою та керівника закладу — де проходить межа відповідальності кожного у кадрових рішеннях, питаннях фінансування та організації освітнього процесу; ✔️ контроль за діяльністю закладу освіти — які рішення та вимоги засновника є правомірними, а де виникає ризик втручання в автономію закладу; ✔️ взаємодію засновника та керівника закладу — як на практиці вибудувати її так, щоб повноваження та відповідальність сторін були чітко розм

✔️ Розрахунок та планування видатків на оплату праці. Як правильно розраховувати потребу в коштах на оплату праці педагогічних працівників та враховувати відповідні виплати під час планування видатків. ✔️ Планування та коригування фонду оплати праці. Як формувати фонд оплати праці та що враховувати у разі необхідності його коригування. Про це йшлося під час вебінару «Оплата праці педагогічних працівників: відповіді на актуальні запитання щодо застосування постанови КМУ № 1078

✔️ Новий механізм оплати праці та вихід із Єдиної тарифної сітки. Як замість тарифних розрядів розраховуватиметься посадовий оклад у коефіцієнтах до базової величини — 28 885 грн, середньої заробітної плати по економіці за перший квартал 2026 року, та як виглядатиме такий розрахунок на практиці. ✔️ Доплату 2 600 грн за несприятливі умови праці. Як ця доплата включатиметься безпосередньо в посадовий оклад та як це впливатиме на розрахунок надбавок, які нараховуються від оклад

✔️ головну зміну у підході до формування публічних інвестиційних проєктів; ✔️ як визначити стратегічний напрям інвестування; ✔️ рекомендації щодо структури ПІП; ✔️ що може бути компонентом ПІП; ✔️ фінансову логіку формування ПІП; ✔️ мінімальні фінансові параметри; ✔️ що громадам потрібно зробити вже зараз. Про це йшлося під час вебінару «Як формувати публічні інвестиційні проєкти за стратегічним напрямом «Сучасний освітній простір та якісний зміст: лабораторії, майстерні, ка

✔️ Трудовий договір: правила укладення, особливості переведення, законні підстави для розірвання трудових договорів. ✔️ Реорганізація та скорочення штату: як захистити права працівників, процедура попередження за два місяці, переважне право на залишення на роботі та пропонування вакантних посад. ✔️ Соціальні гарантії та пільги: реалізація прав на щорічні й додаткові відпустки, медичне забезпечення, захист прав молодих спеціалістів та інші державні гарантії для освітян. ✔️ Ан

✔️ Юридичний кейс. Які рішення ухвалила громада, як юридично оформила модель організації харчування та забезпечила її фінансування. ✔️ Доставка готових страв. Як працює опорна кухня на практиці: який транспорт використовується, як формується графік доставки, забезпечується температурний режим і які документи супроводжують цей процес. ✔️ Мікрологістика без транспорту. Як безпечно та відповідно до вимог організувати перенесення готових страв між сусідніми корпусами, якщо викор

✔️ які нормативні документи мають бути в закладі освіти для організації інклюзивного навчання; ✔️ чи потрібно розробляти «Положення про команду психолого-педагогічного супроводу»; ✔️ як правильно організувати ведення журналу обліку корекційно-розвиткових занять; ✔️ чи потрібно затверджувати окрему форму індивідуальної програми розвитку (ІПР) для учнів, які потребують першого рівня підтримки; ✔️ який новий додаток до Постанови до порядку організації інклюзивного навчання є об

✔️ правовий статус керівника закладу загальної середньої освіти: межі повноважень, права та обов'язки відповідно до чинного законодавства; ✔️ трудові відносини та контракти: особливості укладання, продовження й розірвання трудових договорів із керівниками; ✔️ дисциплінарну, адміністративну, матеріальну та кримінальну відповідальність керівника закладу освіти; ✔️ практичні поради, які допоможуть керівникам діяти впевнено в межах законодавства та мінімізувати юридичні ризики в

✔️ ключові зміни у складанні індивідуальної програми розвитку (ІПР) та інших документів; ✔️ особливості організації та проведення корекційно-розвиткових занять; ✔️ скільки учнів з особливими освітніми потребами може навчатися в інклюзивному класі відповідно до нового порядку; ✔️ чи можна створювати інклюзивні групи подовженого дня та вводити посаду асистента вихователя. Про це йшлося під час вебінару «Ключові зміни в організації інклюзивного навчання у 2026/2027 н. р. за нов

✔️ правовий статус директора закладу освіти: межі повноважень, баланс між правами та обов'язками відповідно до чинного законодавства; ✔️ трудові відносини та контракти: особливості укладання, продовження й розірвання трудових договорів із керівниками; ✔️ відповідальність керівника закладу освіти: дисциплінарну, адміністративну, матеріальну та кримінальну; ✔️ актуальну судову практику: аналіз реальних судових спорів за участю директорів закладів загальної середньої освіти та