У Хмельницькому відбулася дводенна сесія «Особливості впровадження третього етапу реформи НУШ в Україні: досвід громад, особливості регіонів»

5–6 листопада в Хмельницькому відбулася дводенна сесія «Особливості впровадження третього етапу реформи НУШ в Україні: досвід громад, особливості регіонів» для експертів Проєкту DECIDE, які з весни працюють з територіальними громадами різних регіонів країни.

За десять місяців роботи експертні команди DECIDE надали консультації представникам понад 360 територіальних громад щодо впровадження реформи профільної середньої освіти. Ця робота показала: громади активно включилися в процес реформування освітньої мережі, шукають оптимальні рішення, ставлять багато практичних запитань і потребують фахової підтримки.

Експерти допомагають визначати алгоритми створення академічних ліцеїв, розробляти плани оптимізації, готуватися до громадських обговорень і знаходити можливості для міжмуніципального співробітництва. Завдяки таким консультаціям громади отримують конкретні інструменти для ухвалення виважених управлінських рішень.

Що ж було у фокусі обговорень на сесії?

Головна увага — досвіду експертних команд DECIDE в регіонах, зокрема:

• регіональним особливостям впровадження реформи профільної середньої освіти;

• формуванню мережі академічних ліцеїв на рівні територіальних громад;

• викликам, з якими стикаються громади під час трансформації;

• налагодженню ефективної комунікації з керівництвом громад, освітянами та батьками як передумові успішних змін.

Окрему увагу зосередили на подоланні ключових викликів, актуальних для громад — зокрема, на міжмуніципальному співробітництві як дієвому інструменті для досягнення спільних цілей.

Учасники обговорили практичні кейси, що демонструють, як громади можуть об’єднувати ресурси та разом забезпечувати учням доступ до якісного профільного навчання.

«Ми системно підтримуємо громади на шляху впровадження реформи профільної середньої освіти. Надаємо консультації, організовуємо навчання, супроводжуємо кожен етап змін. Особливу увагу приділяємо тим громадам, які готові брати відповідальність і прагнуть створити академічні ліцеї. Наразі триває активна фаза формування нової освітньої мережі, яка має завершитися до 2027 року. Наше завдання — надати громадам усе необхідне: практичні інструменти, знання, експертну підтримку, а в наступному році і грантові можливості. Ми масштабуємо діяльність, охоплюємо ще більше громад по всій країні — аби реформа не залишалася на папері, а втілювалася в конкретних діях. Адже справжні зміни в освіті можливі лише у партнерстві — з освітянами, батьками, представниками місцевої влади», — акцентувала Валентина Полторак, менеджерка Швейцарсько-українського проєкту DECIDE.

Також експерти Проєкту DECIDE відвідали Красилівський ліцей у Хмельницькій області — заклад, що став освітнім центром для старшокласників усієї громади. Тут реалізується підхід «Профільної» школи — допомогти кожному й кожній знайти власний маршрут до майбутньої професії та розвиватися у тому, що справді захоплює.

«Ми вдячні партнерам із проєкту «DECIDE» за інтерес до нашого досвіду. Процес створення Красилівського ліцею був непростим. Ми зіштовхнулися з десятками питань і рішень, але жодного разу не зупинилися. Бо знали, що наші старшокласники заслуговують на якісну освіту тут, у своїй громаді», — зазначила Ніла Островська, міський голова Красилівської міської ради.

Досвід Красилівської громади доводить, що системний підхід і відкрита комунікація стають фундаментом для якісних змін. Подібні зустрічі не лише надихають, а й допомагають іншим громадам знаходити власні, ефективні рішення для розвитку освіти.

Попереду — продовження консультаційної підтримки експертів Проєкту, а також нові зустрічі з представниками органів місцевого самоврядування, відділами освіти, депутатами, керівниками закладів освіти та батьками.

Проєкт DECIDE впроваджується ГО DOCCU та PHZH International Projects in Education за підтримки Посольства Швейцарії в Україні.

Щоб переглянути фотогалерею, натисніть на фото.