У Львові відбулась вже друга сесія вивчених уроків проєкту «Підвищення рівня безпечної освіти для дітей та підлітків, які постраждали від війни, у Сумській, Харківській та Донецькій областях України»

22-23 червня у Львові відбулась вже друга сесія вивчених уроків проєкту «Підвищення рівня безпечної освіти для дітей та підлітків, які постраждали від війни, у Сумській, Харківській та Донецькій областях України», що ГО DOCCU резалізовує у партнерстві з міжнародною організацією Plan International за підтримки EU Civil Protection & Humanitarian Aid.

Команди наших безпечних освітніх просторів Сумщини та Харківщини (із громадами Донеччини ми працюємо онлайн) поділилися досягненнями — і вони неймовірно круті!

«Коли ми розпочинали цей проєкт, нашим головним завданням було підтримати дітей і освітян із прифронтових громад. Сьогодні можемо сказати, що понад 11 тисяч дітей та підлітків отримали можливість разом із нами надолужувати освітні втрати онлайн та офлайн, щоденно відвідувати психологів, логопедів і різноманітні гуртки у наших безпечних освітніх просторах.

Але за цими цифрами стоїть щоденна праця наших команд. За останні півтора року роботи наших освітніх центрів у Харківській та Сумській областях ми бачили, як часто навчання відбувається в укриттях під звуки повітряних тривог, як часто бракує світла та належних умов для роботи. Попри всі виклики, ви продовжуєте навчати дітей, підтримувати їх і зберігати для них відчуття нормального життя. Саме завдяки вам діти мають можливість не лише вчитися сьогодні, а й будувати своє майбутнє у своїх громадах. Щиро дякуємо за вашу професійність, стійкість і відданість справі», — підкреслила Валентина Полторак, співзасновниця і заступниця голови ГО DOCCU.

Розповімо про все це детальніше!

Понад 4000 учнів та учениць регулярно відвідують наші гуртки в безпечних освітніх просторах.

«У нашому просторі працює 4 гуртки. Вони дуже успішні. По-перше, ми мали можливість об’єднати велику кількість дітей від початкової школи до старших класів. Найбільшою нашою історію успіху було те, що у дітей повернувся інтерес до навчання. Це дало можливість розкрити здібності і таланти наших учнів та учениць. Вони перестали боятися вчитися», — розповідає Ірина Глушко, керівниця математичного гуртка із Сахновщинської громади.

1286 дітей регулярно відвідують заняття з психологом та логопедом.

«Хочу щиро подякувати за можливість організувати корекційну роботу для дітей. Потреба в ній була надзвичайно великою, а охочих долучитися — значно більше, ніж ми очікували. За це особливо вдячні батьки, адже далеко не кожна родина має доступ до таких послуг. Тим більше, що в нашому селищі взагалі немає логопеда. Від себе також хочу висловити окрему подяку. Я працюю в школі Харкова, де навчання відбувається повністю дистанційно. Тому можливість знову побачити дітей наживо, працювати з ними офлайн, спілкуватися та відчувати їхню енергію стала для мене справжньою радістю і професійним натхненням», — каже логопед Роксолана Бухтіярова, яка працює у БОП на базі Слобожанського ліцею.

Крім того, в межах проєкту ми створили та облаштували 6 безпечних освітніх просторів та ще одне додаткове укриття у Златополі.

«Коли місто обстрілювали, я перебувала у нашому БОПі. Коли піднялася нагору, всі метушились у паніці. Запитую: “Що трапилося?”, а мені кажуть: “Такий вибух — ви що не чули?”. А ми дійсно не чули. Діти саме в цей час займалися із психологом, були у спокої, продовжували працювати в безпечному, світлому, затишному, теплому просторі», — каже координаторка зі Златополя Тетяна Голубенко.

І ще одне із наших напрацювань — матеріали з надолуження освітніх втрат для учнів та учениць 5-9 класів «12 тижнів нестандартного навчання».

«Завдяки роботі проєкту та внеску наших команд і вчителів-практиків, які працювали менторами та апробували матеріали, нам вдалося не лише розробити, а й суттєво вдосконалити навчальні матеріали з надолуження освітніх втрат для учнів і учениць 5–9 класів. У результаті ми створили практикоорієнтовану та ефективну добірку з 1728 уроків за різними предметними галузями.

Вже найближчим часом матеріали курсу «12 кроків до надолуження освітніх втрат» стануть доступними на платформі Всеукраїнської школи онлайн. Також ми презентуємо окремий онлайн-курс «12 тижнів нестандартного навчання» для вчителів-предметників, присвячений підходам до надолуження освітніх втрат у базовій школі, їх діагностиці, а також використанні матеріалів під час уроків, позаурочній та позашкільній роботі. Матеріали спрямовані на роботу з учнями та ученицями з прифронтових регіонів і ТоТ», — розповіла Валентина Полторак.

Надзвичайно багато зроблено, але ми не припиняємо зменшувати оберти! Разом із нашою командою: Марія Богданова, Світлана Носаченко, Сергій Омелічкін, Юрій Філенко, Олена Голуб, Валерія Ісай, Олена Іщенко, Антон Меляков та Євгенія Рибка завдяки вільному мікрофону, дискусіям та творчим завданням ми рефлексували, надихалися та планували нашу подальшу роботу.

Проєкт «Підвищення рівня безпечної освіти для дітей та підлітків, які постраждали від війни, у Сумській, Харківській та Донецькій областях України» реалізується ГО DOCCU у партнерстві з міжнародною організацією Plan International Україна і ГО «Точка рівноваги» за фінансової підтримки Європейського Союзу.

Щоб переглянути фотогалерею, натисніть на фото.