Златопіль — із безпечним освітнім центром для дітей та підлітків

У Златопільськвй громаді на Харківщині ми відкрили безпечний освітній простір у межах проєкту «Підвищення рівня безпечної освіти для дітей та підлітків, які постраждали від війни, у Сумській, Харківській та Донецькій областях України».

Це місце, де учні та учениці мають змогу надолужувати освітні втрати, відвідувати кілька десятків різних гуртків - клуб раннього розвитку, хендмейд-гурток, робототехніку, 3D-моделювання і гурток сучасного мистецтва, а також попрацювати з логопедом чи психологом. 

І найголовніше — це все можна робити, не боячись повітряних тривог, адже простір розміщений в укритті їхньої школи. Так, безпечний освітній простір протягом більш ніж року відвідують понад 600 дітей та підлітків.

Під час відкриття простору співзасновниця та заступниця голови ГО DOCCU Валентина Полторак зазначила: «Сьогодні підтримка освіти — це вже не тільки про відновлення зруйнованого. Це про те, щоб повернути дітям нормальне життя і можливості для розвитку й спілкування навіть під час війни. Ми створюємо безпечні простори, де можна вчитися, спілкуватися, надолужувати знання і поступово відновлювати внутрішню рівновагу. 

У Златопільський громаді разом з партнерами і самою громадою створили освітні простори в укриттях, де навчаються та відвідують гуртки понад 1000 дітей. Ми з командою віримо, що сьогодні важливо не просто відкрити школи, а дати якісну освіту і підтримку кожній дитині», — сказала Валентина Полторак.

Як зазначила Віта Ковальська, заступниця начальника Харківської обласної військової адміністрації, безпечне навчання дітей — один із пріоритетів Харківщини.

«Право на освіту, право на безпеку, право на зростання в оточенні однодумців, однолітків — це право наших дітей. І ми зобов’язані створювати ці безпечні простори, щоб вони могли реалізувати це право», — сказала Віта Ковальська та подякувала партнерам за реалізацію комплексного проекту. 

«В умовах війни доступ до освіти залишається одним із ключових факторів стабільності для дітей та їхніх родин. Безпечні освітні простори дають можливість дітям не лише продовжувати навчання, а й відчувати підтримку, спілкуватися з однолітками та відновлювати відчуття нормального життя. Ми вдячні нашим партнерам і громадам за співпрацю, яка допомагає створювати такі можливості для дітей у прифронтових регіонах», - зазначив директор з питань реагування на кризові ситуації Plan International в Україні Свен Коппенс.

«Освіта - це важлива частина нашої Перемоги! Ми не можемо напевно виграти силою, мусимо вигравати розумом. Тому якісна освіта — це про розвиток молоді, до якого кожен з вас доклав зусиль, за що вам велика подяка», — Микола Бакшеєв, голова Златопільської міської ради Харківської області.

Важливо, що учні та учениці можуть проводити час із користю не просто в безпечних, а й комфортних умовах! Адже ми облаштували справжній освітній простір в укритті, площею 220 м². Тут є все для інтерактивного та безпечного навчання.

Та головне, як саме живе цей простір! І про це наступні відгуки!

«Війна розриває освітній процес «на шматки»: то немає світла, то немає зв'язку, то знову тривога, яка “краде” знання. І саме цей проєкт дав можливість учням навчатися в безпеці. Для багатьох із них наші заняття стали острівцем безпеки та підтримки. Тут українська мова стає не шкільним предметом, а живою, теплою, рідною стихією. І найцінніше — це те спілкування, якого так не вистачає нашим дітям. Діти не просто вивчають правила, вони розмовляють, сперечаються, сміються, вони плекають українське слово», — ділиться менторка з української мови та літератури Тетяна Тушева.

Як додає Катерина Іваненко — мати дитини, яка відвідує безпечний простір, зміни в дитині стосуються не лише в покращенні оцінок, а й у внутрішньому її стані.

«Перебування у захищеному просторі дає той психологічний спокій, якого так бракує вдома. Це дозволяє дитині «вимкнути» тривожність і повністю зануритися у навчання.

​Прямий контакт із вчителем творить дива. Я помічаю, як зросла концентрація уваги: дитина швидше засвоює складні теми, стає активнішою на уроках та сміливіше ставить запитання.​ Повернення до очного формату структурувало наш день. Дитина вчиться в колективі та спілкується з однолітками - це неможливо повноцінно розвинути через екран», — розповідає мама 11-річної учениці, учасниці проєкту.

У Харківській області проєкт реалізується у трьох громадах — Златопільській, Кегичівській та Сахновщинській. У межах проєкту на базі укриттів створено чотири сучасні безпечні освітні простори, де працюють команди менторів, психологів і логопедів. Із 2024 року заняттями з надолуження освітніх втрат уже охоплено понад 1500 учнів і учениць. Паралельно розгорнуто програму змістовного позашкілля (19  гуртків) та психосоціальної підтримки, до яких долучилися ще понад 1000 дітей і підлітків.

Безпечний освітній центр створений в межах проєкту «Підвищення рівня безпечної освіти для дітей та підлітків, які постраждали від війни, у Сумській, Харківській та Донецькій областях України», який реалізує ГО DOCCU у партнерстві з міжнародною організацією Plan Internationa і ГО «Точка рівноваги» за фінансової підтримки Європейського Союзу EU Civil Protection & Humanitarian Aid.

Щоб переглянути фотогалерею, натисніть на фото.